Literarische Maturarbeit Coaching

NIEMAND RÄT EINER JUNGEN ERWACHSENEN PERSON DAVON AB, EIN MUSIKINSTRUMENT ZU LERNEN MIT DER BEGRÜNDUNG, SIE SEI ZU WENIG BEGABT UND WERDE JA DOCH NIE BERUFSMUSIKER:IN. ABER DIESES ARGUMENT HÖREN SCHÜLER:INNEN, DIE SICH AN EINEM GRÖSSEREN LITERARISCHEN TEXT VERSUCHEN. DU SCHREIBST ZU WENIG GUT, UM AUTOR:IN ZU WERDEN. ABER WER SCHREIBEN WILL, MUSS ES TUN UND DABEI GEFÖRDERT WERDEN. GERADE DIE GYMNASIALE MATURAARBEIT IST EINE GUTE GELEGENHEIT DAFÜR.

AN DIESEM INFO-ABEND FÜR SCHÜLER:INNEN UND LEHRPERSONEN ZEIGEN DER AUTOR TIM ALTERMATT UND DER GYMNASIALLEHRER UND WORTSTELLWERKMITBEGRÜNDER HANNES VERAGUTH EIN ERGÄNZENDES MITEINANDER AUF VON SCHULE UND JUNGEM SCHREIBHAUS BASEL, DAMIT DAS PROJEKT EINERLITERARISCH-KREATIVEN MATURARBEIT GELINGEN KANN. ES GIBT VIEL RAUM FÜR GESPRÄCHE UND FRAGEN.